Pesanan Muhammad Ali (bekas peninju) buat wanita..

Ramai orang tanya soalan kenapa perempuan muslim kena bertudung dengan purdah atau Hijab..

Dan ini adalah jawapan yang terbaik untuk memahami kepentingan hijab.

Ikuti nasihat Muhammad Ali berikut mengenai tentang kepentingannya...

Peninju Muhammad Ali menasihati anaknya

Kejadian berikut berlaku apabila puteri Muhammad Ali pulang ke rumah dengan berpakaian yang kurang sopan. Berikut adalah cerita yang diberitahu oleh salah seorang anaknya:

Apabila akhirnya kami sampai dirumah ayah dengan di bantu oleh pemandu menghantar saya dan adik bongsu saya Laila. Seperti kebiasaan ayah akan bersembunyi di belakang pintu untuk mengejutkan kami. Kami akan berpelukan dan menukar-nukar ciuman dengan ayah semesranya seakan kami tidak berpeluang lagi.

Ayah memandang kami dengan penuh makna. Kemudian ia menyuruhku duduk di pangkuannya dan berkata sesuatu yang tidak pernah kulupakan. Ayah memandang mata kami dengan penuh pergertian dan berkata:

“Hana, setiap ciptaan tuhan yang berharga di dunia ini akan terlindung dan amat sukar untuk diperolehi. Dimana kamu boleh dapatkan permata? Tertanam jauh di perut bumi, tertudung dan dilindungi. Dimana kamu jumpa Mutiara? Terbenam jauh di dalam lautan, tertudung dan dilindungi oleh kulit kerang yang cantik. Di mana kamu cari emas? Terperosok di lapisan bumi tertudung dengan lapisan demi lapisan tanah dan batu. Kamu kena berkerja keras untuk mendapatkanya.”

Ayah merenung tajam ke arah mata kami dengan berkata serius.
“Tubuh kamu adalah suci. Kamu adalah lebih berharga daripada emas mahupun permata oleh itu kamu juga perlu bertudung.”

Petikan dari buku : More Than A hero : Muhammad Ali's Life Lessons Through His Daughter's Eyes.

P/S : Penulis sendiri tak pasti sama ada Hana Ali ini bertudung atau tidak tetapi kebenaran kata-katanya membuatkan penulis terfikir bahawasanya ciptaan Allah Maha Sempurna.

Sumber:
http://www.cayrul.com/2011/03/pesanan-muhammad-ali-buat-wanita.html

Apakah rahsia di sebalik kebijaksanaan bangsa Yahudi?

Dr. Stephen Carr Leon

 Sekadar gambar hiasan

Setelah berada 3 tahun di Israel kerana menjalani housemanship di beberapa hospital di sana, ada beberapa perkara yang menarik dapat saya perhatikan untuk dijadikan tesis ini, iaitu mengapa Yahudi Bijak?? Memang tidak dapat dinafikan ramai cendikiawan berbangsa Yahudi, dari segala bidang, kejuruteraan, muzik, saintis dan yang paling hebat ialah bidang perniagaan, di mana ia memang paling tersohor. Hampir 70% perniagaan di dunia dikuasai oleh kaum Yahudi, dari kosmetik, pakaian, pemakanan, senjata, perhotelan, perfileman diHollywood dan sebagainya.

Ketika tahun kedua, akhir bulan December 1980 dan sedang saya menghitung hari untuk pulang ke California saya terfikir apakah sebabnya kaum Yahudi begitu pintar? Kenapa Tuhan memberi kelebihan kepada mereka? Apakah ini suatu kebetulan? Atau oleh manusia sendiri? Adakah bijak boleh dijana? Seperti kilang pengeluaran?

Maka saya pun tergerak membuat tesis untuk Phd saya, disamping kebaikan untuk umat sejagat dan dapat hidup secara harmoni. Untuk pengetahuan anda tesis yang saya lakukan ini mengambil masa hampir lapan tahun, ini kerana untuk mengumpulkan data-data yang setepat mungkin. Antara data-data yang saya kumpulkan ialah pemakanan, adat resam, agama, persiapan awal untuk melahirkan zuriat dan sebagainya dan data-data tadi saya cuba bandingkan dengan bangsa dan kaum kaum lain.

Marilah kita mulakan dengan persiapan awal melahirkan zuriat. Di Israel, setelah mengetahui yang sang ibu sedang mengandung, pertama kali saya perhatikan ialah, sang ibu akan sering menyanyi dan bermain piano dan si ibu dan bapa akan membeli buku metamatik dan menyelesaikan masalah metamatik bersama suami, saya sungguh hairan kerana teman saya yang mengandung sering membawa buku metamatik dan bertanya kepada saya beberapa soalan yang beliau tak dapat menyelesaikanya. Oleh kerana saya memang minat tentang metamatik, tentu saja dengan senang saya bantu beliau. Saya bertanya kepada beliau, adakah ini untuk anak kamu? Beliau menjawab, Ya, ini untuk anak saya yang masih didalam kandungan. Saya sedang melatih otak anak saya. Semoga dia menjadi genius apabila dewasa kelak. Perkara ini membuat saya tertarik untuk mengikut perkembangan beliau seterusnya. Berbalik kepada metamatik tadi, tanpa merasa jemu beliau membuat latihan metamatik sehingga beliau melahirkan anak.

Seperkara lagi yang saya perhatikan ialah pemakanan beliau. Sejak awal mengandung beliau gemar sekali memakan kacang badam dan korma bersama susu dan untuk tengah hari makan utama beliau ialah roti dan ikan tanpa kepala bersama salad yang digaul dengan badam dan berbagai jenis kekacang. Menurut beliau daging ikan sungguh baik untuk perkembangan otak dan kepala ikan mengandungi kimia yang tidak baik yang dapat merosakkan pengembangan dan penumbuhan otak anak di dalam kandungan. Menurut beliau ini adalah cara orang orang yahudi ketika mengandung dan ianya menjadi semacam kewajipan untuk ibu-ibu yang sedang mengandung mengambil pil minyak ikan.

Ketika saya diundang untuk makan malam bersama orang orang Yahudi, perkara pertama yang saya perhatikan ialah menu mereka. Setiap undangan yang saya perhatikan ialah mereka gemar sekali memakan ikan (hanya isi atau fillet) dan biasanya daging tidak akan ada bersama di meja jika ada ikan. Menurut mereka, campuran daging dan ikan tak elok dimakan bersama. Salad dan kacang adalah suatu kemestian, terutama badam.

Seperkara yang pelik ialah mereka akan memakan buah buahan dahulu sebelum memakan hidangan utama. Jangan terperanjat jika anda diundang ke rumah Yahudi anda akan dihidangkan buah buahan dahulu. Menurut mereka, dengan memakan hidangan karbohidrat (nasi atau roti) dahulu kemudian buah buahan, ini akan menyebabkan kita merasa ngantuk dan lemah dan payah untuk memahami pelajaran di sekolah.

Di Israel, merokok adalah taboo, apabila anda diundang makan dirumah Yahudi, jangan sekali-kali merokok dan tanpa malu mereka akan menyuruh anda keluar dari rumah mereka supayaa merokok di luar rumah mereka. Menurut saintis di Universiti Israel , siasatan menunjukkan nikotin dapat merosakkan sel utama pada otak manusia dan akan melekat pada genes, ini bermakna keturunan perokok bakal membawa generasi yg cacat otak ( bodoh atau lembab). Suatu penemuan yg dahsyat ditemui oleh saintis yg mendalami bidang genes dan DNA. Para perokok harap ambil perhatian. (Ironi nya, pemilik pengeluar rokok terbesar adalah siapa? Tekalah sendiri..!)

Perhatian saya selanjutnya ialah melawati tadika mereka, Pemakanan anak anak tadi cukup dikawal, makanan awal ialah buah buahan bersama kacang badam, diikuti dengan menelan pil minyak ikan (code oil lever). Di dalam pengamatan saya, kanak-kanak Yahudi sungguh bijak dan rata-rata mereka memahami 3 bahasa iaitu Hebrew, Arab dan Inggeris dan sejak dari awal lagi mereka telah dilatih bermain piano dan violin. Ini adalah suatu kewajipan bagi mereka. Menurut mereka bermain muzik dan memahami nota notanya dapat meningkatkan lagi IQ kanak kanak dan sudah tentu bakal menjadikan budak itu bijak. Ini menurut saintis Yahudi, gegaran muzik dapat stimulate (semacam senaman untuk otak) maka itu terdapat ramai sekali genius muzik terdiri dari kaum Yahudi.

Seterusnya ke darjah 1 hingga 6, anak anak Yahudi akan diajar metamatik berkonsepkan perniagaan dan pelajaran sains amatlah diberi keutamaan. Di dalam perhatian peribadi saya, perbandingan dengan anak anak di California, ianya jauh berbeza tentang IQ dan boleh saya katakan 6 tahun kebelakang!!!. Segala pelajaran akan dengan mudah di tangkap dan difahami oleh anak Yahudi. Selain dari pelajaran tadi sukan juga menjadi kewajipan bagi mereka dan sukan yg diberi keutamaan ialah memanah, menembak dan berlari. Menurut teman saya ini, memanah dan menembak dapat melatih otak memfokus sesuatu perkara disamping mempermudahkan persiapan untuk perhidmatan negara.

Selanjutnya pemerhatian saya menuju ke sekolah tinggi (menengah) di sini murid murid ditekan dengan pelajaran mata sains dan mereka digalakkan mencipta produk. Segala projek mereka walaupun kadangkala kelihatannya lucu dan mengarut, tetap diteliti dengan serius apatah lagi ianya berupa senjata, perubatan dan kejuruteraan. Idea itu akan dibawa ke institut tinggi di Politeknik dan Universiti.

Satu lagi yg diberi keutamaan ialah fakulti perniagaan. Saya sungguh terperanjat melihat mereka begitu agresif dan seriusnya mereka tentang perniagaan. Di akhir tahun di universiti, para penuntut di bidang niaga dikehendaki melakukan projek dan mempraktikkanya dan anda hanya akan lulus jika kumpulan anda (10 pelajar setiap kumpulan) dapat keuntungan sebanyak $US1juta! Anda terperanjat? Itulah kenyataan, dengan rangkaian seluruh dunia dan ditaja sepenuhnya oleh syarikat milik Yahudi. Maka tidak hairanlah mereka dapat menguasai perniagaan di dunia. Siapakah yg mencipta design Levis yang terkini? Ianya dicipta di Universiti Israel oleh fakulti bisnes dan fesyen.

Pernahkah anda melihat cara orang Yahudi melakukan ibadah mereka? Salah satu caranya ialah dengan menggoyangkan kepala mereka, menurut mereka ini dapat mengaktifkan otak mereka dan menambahkan oksijan dikepala, banyak ugama lain di Timur Tengah, seperti Islam juga ada menyuruh umatnya menunduk atau menggoyangkan kepala, ini guna dapat mensimulasikan otak kita supaya bertambah aktif (bezikir). Lihat orang orang Jepun, mereka sering menunduk nundukkan kepala dan ianya sebagai adat. Ramai orang-orang Jepun yg pandai? Adakah ianya sebagai kebetulan? Kegemaran mereka ialah sushi (ikan mentah). Adakah ini kebetulan? Fikirkanlah!

Berpusat di New York , Dewan perniagaan Yahudi bersedia membantu mereka yang berminat untuk melakukan bisnes (sudah tentu untuk Yahudi sahaja) jika mereka ada idea yang bernas. Jawatan kuasa akan memberi pinjaman tanpa faedah dan pentadbir dari jawatan kuasa tadi akan bekerjasama dengan mereka untuk memastikan yang perniagaan mereka menurut landasan yg betul. Maka itu lahirlah Starbuck, Dell, Cocacola, DKNY, Oracle, Perfileman di Hollywood, Levis , Dunkin Donut dan ada beratus kedai ternama di bawah naungan dewan perniagaan Yahudi di New York . Graduan Yahudi dari fakulti perubatan New York akan disarankan untuk mendaftar di persatuan ini dan digalakkan memulakan klinik mereka sendiri dengan bantuan wang tanpa faedah. Barulah saya tahu mengapa hospital di New York dan California sentiasa kekurangan doktor pakar.

Kesimpulanya, pada teori saya melahirkan anak dan keturunan yg bijak boleh dilaksanakan dan tentunya bukan semalaman, ianya memerlukan masa, beberapa generasi mungkin? Persiapan awal adalah ketika sang ibu mengandung, galakkanlah si ibu melakukan latihan metamatik yg mudah tetapi konsisten disamping mendengar musik klasik. Seterusnya ubahlah cara pemakanan, makanlah makanan yg elok dan berkhasiat yg baik untuk otak, menghayati musik sejak kecil adalah baik sekali untuk penumbuhan otak kanak kanak. Dengan bermain piano dan violin sudah tentu dapat melatih anak anak mencerdaskan otak mereka demikian juga sukan yg memerlukan konsentrasi yg tinggi, seperti memanah, bola keranjang, dart dan menembak.

Merokok menjanjikan generasi yg moron (bodoh) dan sudah tentu gen yang bodoh akan mengikut ke generasi si perokok. Lawatan saya ke Singapore pada tahun 2005 amat memeranjatkan sekali. Di sini perokok seperti dianak tirikan dan begitu susah sekali untuk perokok dan anda tahu berapa harga sekotak rokok? US$ 7 bersamaan dengan RM ini bersamaan perbelanjaan sehari untuk makan anda!! Saya puji sekali sikap pemerintah Singapore dan menakjubkan sekali dan seperti Israel ianya begitu taboo dan cara pentadbiran dan segi pembelajaran mereka hampir serupa dengan Israel , maka itu saya lihat banyak institusi pelajaran mereka bertaraf dunia walaupun hakikatnya negeri Singapore hanyalah sebuah pulau sebesar Manhattan !!

Anda mungkin muskil, benarkah merokok dapat melahirkan generasi bodoh. Saya telah menemui beberapa bukti menyokong teori ini. Lihat saja Indonesia, jika anda ke Jakarta , di mana saja anda berada, dari restoran, teater, kebun bunga hingga ke muzium hidung anda akan segera terbau asak rokok dan harga rokok? Cuma US$0 .70cts !!! dan hasilnya? Dengan penduduknya berjumlah jutaan orang berapa banyakkah universiti terdapat di sana? Hasil apakah yg dapat dibanggakan? Teknologi? Jauh sekali. Adakah mereka dapat berbahasa selain dari bahasa mereka sendiri? Mengapa mereka begitu sukar sekali menguasai bahasa Inggeris? Ditangga berapakah kedudukan mereka di pertandingan metamatik sedunia? Adakah ini bukan akibat merokok? Anda fikirlah sendiri.

Di tesis saya ini, saya tidak akan menimbulkan soal agama atau bangsa. Adakah Yahudi itu zalim sehingga diusir dari semenjak zaman Paraoh hingga ke Hitler? Bagi saya itu isu politik dan survival, yg ingin saya ketengahkan ialah, mampukah kita dapat melahirkan generasi yg bijak seperti Yahudi? Jawapannya ialah mungkin dan tidak mustahil dan ianya memerlukan perubahan. Dari segi pemakanan, cara mendididik anak dan saya kira hanya memerlukan 3 generasi sahaja. Ini dapat saya lihat sendiri tentang cucu saya, ini setelah saya mengajar anak saya melalui program yg telah saya nyatakan diatas tadi. Pada umur 9 tahun (cucu saya) dia dapat menulis essei sepanjang 5 muka surat penuh. Essienya hanyalah mengenai “Mengapa saya gemarkan tomato!”

Selamat sejahtera dan semuga kita dapat melahirkan manusia yg bijak dan bersifat mulia untuk kebaikan manusia sejagat tanpa mengenal batasan bangsa.

Cuba kita bayangkan andai pendekatan yang sama juga kita ambil dengan si ibu bagi setiap keluarga Islam cuba dari awal kandungan lagi dengan pengamalan Al-Quran dan sebagainya, tidak mustahil umat Islam akan kembali berada di atas seperti zaman kegemilangan Islam dahulu mendahului agama yang lain, InsyaAllah. Bagi sesiapa yang membaca artikel ini, sama-sama kita cuba aplikasikan mana yang termampu untuk zuriat kita nanti.

Semoga ada manfaatnya buat para pembaca..

sumber: http://darulkautsar.net/article.php?ArticleID=1343

Benarkah Dr. Yusuf Abdullah Al-Qaradhawi & Ikhwanul Muslimin Pengganas?

Assalamu’alaikum wbt..

Salam sejahtera bagi mereka yang mengikuti petunjuk..

Najib oh Najib..!

Saya selaku rakyat Malaysia merasakan satu perbuatan yang tidak sepatutnya berlaku dan ianya sungguh memalukan selaku seorang pemimpin di sebuah negara umat Islam (Malaysia). Tidak cukupkah dengan perbuatan kamu sebelum daripada ini yang banyak mencalarkan kredibiliti negara? Hasil tindakan kamu ini membuatkan rakyat makin mengenali siapakah ‘kamu sebenarnya’. Sungguh menyedihkan bilamana boleh dikatakan Dr. Yusuf Abdullah Al-Qaradhawi dan Ikhwanul Muslimin sebagai pengganas. Siapakah kamu untuk menyatakan sedemikian rupa kepada Dr. Yusuf Al-Qaradhawi. Ini adalah satu tuduhan yang tidak berasas tanpa melihat akan sumbangan yang cukup banyak yang disumbangkan oleh Dr. Yusuf Al-Qardhawi mahupun Ikhwanul Muslimin di Mesir demi kebangkitan Islam setelah kejatuhan Khilafah Islamiyyah di tangan musuh-musuh Islam. Namun apakah pula sumbangan kamu untuk agama (Islam)?

            Cukup memalukan tindakan kamu ini, setelah Timbalan Yang di-Pertuan Agong, Tuanku Abdul Halim Mu’adzam Shah telah berkenan menyampaikan Tokoh Ma’al Hijrah Peringkat Kebangsaan kepada beliau atas sifat peribadi unggul dan sumbangannya yang begitu besar dalam agama serta dunia Islam seluruhnya sempena majlis sambutan Maal Hijrah 1431/2009, kamu pula menggelarkan beliau sebagai pengganas.

Sila rujuk artikel penuh DS Najib Razak di:

http://www.nationalreview.com/corner/260498/malaysian-pm-muslim-brotherhood-must-renounce-violence-or-be-left-out-seth-mandel

Siapakah Dr. Yusuf Al-Qaradhawi

Dr. Yusuf Abdullah Al-Qaradhawi adalah Presiden Persatuan Ulama Dunia dan merupakan salah seorang daripada sarjana Islam yang banyak menyumbangkan tenaganya untuk kebangkitan Islam.

Keluarga

Al-Qaradawi telah berkahwin pada tahun 1958 dan dikurniakan 7 orang anak 4 orang perempuan dan 3 orang lelaki. Anak-anaknya ialah Ilham, Siham, Ala Asma’, Muhammad, Abdul Rahman dan Usamah. Ilham dan Siham merupakan pensyarah di fakulti Sains, Universiti Qatar, manakala Abdul Rahman merupakan graduan masters bidang Usul fiqh, Universiti Kaherah pada tahun 2000. Muhammad adalah graduan Ph.d dalam bidang kejuteraan dari Universiti Florida, Amerika Syarikat.

Pekerjan rasmi dan anugerah

Al-Qaradhawi pernah menjawat beberapa jawatan. Antara jabatan-jawatan tersebut ialah :

i. Penyelia Hal Ehwal di Kementerian Wakaf dan Jabatan Kebudayaan Islam al-Azhar.

ii. Pengarah Kolej Agama, Qatar selama 12 tahun sejak tahun 1961

iii. Pengarah bahagian bahagian Pengajian Islam di Fakulti Pendidikan pada tahun 1973

iv. Pengasas dan Dekan Fakulti Syariah dan Pengajian Islam, Universiti Qatar.pada tahun 1977 sehingga tahun 1989/90

v. Pada tahun 1991, menjadi Pengarah Pusat Pengkajian Sunnah dan Sirah, Universiti Qatar. Beliau menjawat jawatan tersebut sehingga sekarang.

vi. Pada tahun 1990/91 menjadi pensyarah pelawat di Algeria.

Al-Qaradhawi juga menjadi ahli beberapa majlis dan yayasan tempatan dan antrabangsa yang memberi tumpuan kepada pemikiran, pengetahuan, hal ehwal Islam dan dakwah. Antaranya ialah :

1. Majlis Rabitah al-Alam al-Islami, di Mekkah,
2. Majlis Diraja Untuk Pengajian Tamadun Islam di Jordan,
3. Pusat Pengajian Islam di Oxford,
4. Majlis Universiti Islam Antarabangsa Islamabad,
5. Organisasi dakwah Islam di Khortum, Sudan
6. Mjlis Tinggi Pendidikn di Qatar
7. Majlis Pusat Penyelidikn Tamadun di Qatar
8. Ahli Lembaga fikih Islam di Mekah
9. Ahli Liga Kesusasteraan Islam
10. Ahli Gabungan ekonomi Islam di kaherah
11. Ahli Majlis dana Islam di Qatar
12. Ahli Majlis Pengajian Islam Eropah di Perancis
13. Ahli Yayasan Media Islam Antarabangsa di Islambad, Pakistan.
14. Menjawat jawatan Pengarah Lembaga Pengawasan Syariah di beberapa bank Islam. Antaranya ialah Bank al-Taqwa yang berpusat di Swizterland dan Bank Islam Qatar
15. Penasihat dalam majalah muslim Mua’asir, Islamiyyat al-Ma’rifat dan Jurnal Syariah dn Pengajian Islam, Universiti Qatar.

Beliau telah mendapat anugerah antaranya ialah :

1. Anugerah Ekonomi Islam daripada Islamic Development Bank pada tahun 1411H
2. Anugerh Antarbangsa Raja Faisal dalm bidang pengkajian Islam pada tahun 1413H bersama dengan Sayyid Sabiq.
3. Anugerah Kecermerlangan Sarjana Universiti Islam Antarbangsa Malaysia pada tahun 1996
4. Anugerah Sultan Hasan al-Bulkiah Sultan Brunei dalam bidang Fiqh pada tahun 1997.
5. Anugerah Sultan al-Uwais, Emeriat Arab Bersatu pada thun 1999.
6. Anugerah Antarabangsa Dubai pada tahun 2000

Al-Qaradhawi menceritakan bahawa beliau lebih bergembira menerima hadiah wang semasa kecil yang bernilai satu setengah junaih Mesir (RM 1000) apabila memenangi tilawah menghafal al-Quran.Hadiah tersebut lebih memberi kesan kepada jiwanya daripada menerima wang 50 ribu dollar dari Anugerah Sultan Brunei dan satu perempat juta Dirham dari Anugerah Emiriat kerana wang yang diterima semasa kecil itu telah merubah keperibadian menjadi seorang ulamak pada saat ini. Wang yang diterima dari anugerah-anugerah tersebut disumbangkan untuk dakwah dan peryebaran Islam.

Pujian-pujian Ulama terhadap al-Qaradhawi

Al-Qaradawi telah menerima kepercayaan dari golongan ulamak dan sarjana Islam atas sumbangan beliau dalam bidang dakwah dan ilmu. Antaranya ialah :

Muhammad al-Ghazali menyifatkan al-Qaradhawi dengan menyebutkan bahawa al-Qaradhawi merupakan seorang yang mengabungkan antara fiqh teori dengan realiti. Dahulu beliau merupakan murid dan saya merupakan gurunya tetapi sekarang beliau merupakan guru dan saya menjadi muridnya pula. Abu Hassan al-Nadwi menyifatkan al-Qaradhawi seorang yang benar-benar sebagai alim, ulamak serta pendidik yang terkemuka. Menurut al-nadwi, Al-Qaradhawi merupakan ulamak lulusan al-azhar yang bergiat dalam bidang dakwah dengan menggabungkan aspek kefahaman Islam yang benar dengan reality dunia sekarang. Beliau mengabungkan cirri-ciri dakwah dan manhaj hassan al-banna dengan akademik yang diperolehi di al-azhar. Beliau mengabungkan cirri-ciri tradisi dan modern yang merupakan sebaik-baik manhaj.

Mustafa al-Zarqa’ menyebutkan al-Qaradhawi sebagai seorang tokoh semasa yang merupakan anugerah ilahi kepada umat Islam sekarang. Tariq Basri menyebutkan bahawa kita sekarang berada dalam zaman al-Ghazali dan al-Qaradhawi. Taha Jabir al-Alwani, Pengerusi Institut Pemikiran Islam Antarbangsa menyatakan al-Qaradhawi seorang ahli feqah yang bercirikan pendakwah dan pendakwah yang bercirikan ahli feqah. Muhammad Fathi Uthman seorang pemikir Islam menyebutkan al-Qaradhawi seorang fuqaha dan pendakwah yang terkemuka yang berinteraksi dengan realiti kehidupan. Ahmad al-Risuni, Ketua Pertubuhan Tauhid dan Tajdid di Maghribi mengatakan al-Qaradhawi seorang ahli feqah yang yang memahami tujuan-tujuan syariat. Adil Husain, seorang penulis Islam Mesir mengatakan al-Qaradhawi sebagai seorang ahli feqah yang beraliran sederhana dalam zaman kini.

Mustafa al-Zarqa' menyebutkan bahawa ada empat orang ulamak yang merupakan anugerah Allah kepada umat Islam pada zaman kini iaitu syeikh ali Tantawi, Abu Hassan Ali al-Nadwi, Muhammad al-Ghazali dan Yusuf al-qaradhawi. Menurutnya lagi buku fiqh al-awwalawiyyat al-Qaradhawi adalah buku yang terbaik dan bernilai dalam menjelaskan kleutamaan dalam Islam yang sangat diperlukan oleh umat Islam sekarang. Sementara Husain Ahmad Kadi, Ketua Jamiah Islamiah, Pakistan menyebutkan bahawa apabila al-Maududi meninggal dunia, ribuan orang telah solat jenazah ke atasnya. Kami bermesyuarat untuk memilih sipakah yang layak untuk menjadi imam solat jenazah tersebut. Lalu kami memilih Yusuf al-Qaradhawi.

Ikhwanul Muslimin

SEJARAH & PENGASASNYA

Ikhwanul Muslimin (IM) adalah satu gerakan Islam   yang mengajak dan menuntut agar tertegaknya syariat Allah, hidup di bawah naungan Islam, seperti yang diturunkan Allah kepada Rasulullah SAW , dan diserukan oleh para salafus-soleh, bekerja denganNYA dan untukNYA, keyakinan yang bersih yang berakar teguh dalam hati, pemahaman yang benar yang akal dan fikrah, syariah yang mengatur al-jawarih (anggota tubuh), perilaku dan politik. Kini, gerakan IM  tersebar ke seluruh dunia.

Pengasas IM adalah Imam Hassan Al-Banna (HAB) yang dibunuh kerana membawa Islam. Meskipun beliau hanyalah seorang tukang jam, seorang guru dan seorang mujahid. HAB dilahirkan pada 14 Oktober 1906 di Mahmudiyah, Mesir. Beliau merupakan anak sulung daripada 8 adik beradik kepada pasangan Ahmad bin Abd Rahman Al-Banna, seorang tukang jam dan Puan Fudhla seorang wanita yang pintar, peka, mahir dalam pengurusan rumah tangga serta tegas dan mempunyai kekuatan kehendak yang diwarisi HAB.

Bapa HAB merupakan ulama sunni berguru dengan Muhammad Abduh juga penyusun hadis imam 4 serta penulis buku hadis. Beliau mempunyai benyak koleksi kitab-kitab dan buku-buku dan sering bermusyawarah dengan ulama’ dan cendekiawan.

Adik-beradik HAB adalah:

1. Abd Rahman – pengasas Persatuan Tamadun Islam dan kemudiannya bergabung dengan IM
2. Fatimah
3. Muhammad
4. Abdul Basit – merupakan polis di Kaherah tetapi kemudian berhenti berpindah ke Saudi (ana tak ingat pulak bila dan mengapa beliau berhenti)
5. Zainab – meniggal dunia ketika kecil
6. A. Jamaluddin – dikenali sebagai Jamal Banna dan merupakan seorang penulis dan pengarang
7. Fauziah – isteri kepada Abd Karim Mansur, seorg peguam yang menemani HAB dan ditembak di hadapan Pejabat Syabab Al-Muslimun bersama Imam HAB.

Ketika Hassan al-Banna berusia dua belas tahun, beliau menjadi pemimpin badan Latihan Akhlak dan Jemaah al-Suluka al-Akhlaqi yang dikelolakan oleh gurunya di sekolah. Pada peringkat ini beliau telah menghadiri majlis-majlis zikir yang diadakan oleh sebuah pertubuhan sufi, al-Ikhwan al-Hasafiyyah, dan menjadi ahli penuh pada tahun 1922. (Mitchell 1969, 2; Lia 25-26). Melalui pertubuhan ini beliau berkenalan dengan Ahmad al-Sakri yang kemudian memainkan peranan penting dalam penubuhan Ikhwan Muslimin.

Ketika berusia tiga belas tahun, Hassan al Banna menyertai tunjuk perasaan semasa revolusi 1919 menentang pemerintahan British. (Mitchell 1969, 3; Lia 1998, 26-27)

Pada tahun 1923, pada usia 16 tahun dia memasuki Dar al ‘Ulum, sekolah latihan guru di Kaherah. Kehidupan di ibu negara menawarkannya aktiviti yang lebih luas berbanding di kampung dan peluang bagi bertemu dengan pelajar Islam terkemuka (kebanyakannya dengan bantuan kenalan ayahnya), tetapi dia amat terganggu dengan kesan Kebaratan yang dilihatnya disana, terutamanya peningkatan arus sekular seperti parti-parti politik, kumpulan-kumpulan sasterawan dan pertubuhan-pertubuhan sosial sekular terdorong ke arah melemahkan pengaruh Islam dan meruntuhkan nilai moral traditional. (Mitchell 1969, 2-4; Lia 1998, 28-30)

Dia turut kecewa dengan apa yang dilihatnya sebagai kegagalan sarjana Islam di Universiti al-Azhar untuk menyuarakan bangkangan mereka dengan peningkatan atheism dan pengaruh pendakwah Kristian. (Mitchell 1969, 5)

Beliau kemudian menganggotai pertubuhan Jama’atul Makram al-Akhlaq al-Islamiyyah yang giat mengadakan ceramah-ceramah Islam. Melalui pertubuhan ini, Hasan al-Banna dan rakan-rakannya menjalankan dakwah ke serata pelosok tempat, di kedai-kedai kopi dan tempat-tempat perhimpunan orang ramai.

Pada peringkat inilah beliau bertemu dan mengadakan hubungan dengan tokoh-tokoh Islam terkenal seperti Muhibbuddin al-Khatib, Muhammad Rashid Reda, Farid Wajdi dan lain-lain.

Di tahun akhirnya di Dar al-’Ulum, dia menulis bahawa dia bercadang menzuhudkan dirinya menjadi “penasihat dan guru” bagi golongan dewasa dan kanak-kanak, agar dapat megajar mereka “matlamat agama dan sumber kegembiraan dan keriangan dalam kehidupan”. Dia mendapat ijazah pada tahun 1927 dan diberikan jawatan sebagai guru bhs Arab di sekolah rendah kebangsaan di Isma’iliyya, bandar provincial terletak di Zon Terusan Suez. (Mitchell 1969, 6)

Al-Imam Hassan al-Banna kemudainnya menubuhkan gerakan Ikhwan Muslimin di bandar Ismailiyyah pada Mac 1928. Ketika itu beliau berusia 23 tahun.

Sebagai anak sulung dalam keluarganya, HAB sangat ambil berat pendidikan adik-beradiknya. Beliau merupakan penasihat peribadi ayah dan adik-beradiknya. Beliau juga berperanan dalam perkembangan pendidikan abang-abangnya. Kerana peribadinya, beliau menekan disiplin dalam keluarganya serta beliau juga mengatur perbelanjaan dalam keluarganya. Ketika bekerja sebagai guru, beliau sanggup memotong sebahagian gajinya dan peruntukkan untuk keluarganya. Hal ini menjadikan hubungan kekeluargaan mereka sangat rapat.

Kepintaran HAB dan pendidikannya tidak dibatasi masa, sebaliknya beliau mengurus masa beliau dengan sistematik. Ketika siangnya, beliau akan belajar di sekolah, setelah tamat sesi pembelajran, beliau akan belajar membaiki jam dengan ayahnya sehingga isya’. selepas Isya’ adalah waktunya untuk mengulangkaji pelajaran dan waktu Subuh adalah waktunya menghafal Quran.

Jamaah Ikhwanul Muslimin berdiri di kota Ismailiyyah, Mesir pada tahun 1928 iaitu 4 tahun selepas kejatuhan sistem khalifah Islam terakhir iaitu Khalifah Turki Uthmaniyyah oleh HAB, bersama keenam tokoh lainnya, yaitu Hafiz Abdul Hamid, Ahmad al-Khusairi, Fuad Ibrahim, Abdurrahman Hasbullah, Ismail Izz dan Zaki al-Maghribi. Ikhwanul Muslimin pada saat itu dipimpin oleh Hassan al-Banna. Pada tahun 1930, Anggaran Dasar Ikhwanul Muslimin dibuat dan disahkan pada Rapat Umum Ikhwanul Muslimin pada 24 Sep 1930. Pada tahun 1932, struktur administrasi Ikhwanul Muslimin disusun dan pada tahun itu pula, Ikhwanul Muslimin membuka cabang di Suez, Abu Soweir dan al-Mahmoudiya. Pada tahun 1933, Ikhwanul Muslimin menerbitkan majalah mingguan yang dipimpin oleh Muhibuddin Khatib.

Fikir-fikirkanlah, siapakah sebenarnya pengganas?

Semoga ada manfaatnya..

Sekian..

Sumber rujukan:

1) http://tamanulama.blogspot.com/2010/07/dr-yusuf-al-qaradawi-sejarah-hidup-dan.html

2) http://inijalanku.wordpress.com/parti2/sejarah-ringkas-ikhwan-muslimin/

Cerdik biar boleh tumpang, bodoh biar boleh diajar...

Assalamu’alaikum wbt

Selamat bagi mereka yang mengikuti petunjuk kitabullah dan sunnah rasulullah saw.

            Bila kita menggabungkan diri dengan masyarakat ramai, pelbagai kerenah yang kita temui. Samada ia adalah kerenah yang baik mahupun tidak. Antara kerenah yang tidak baik; ada yang sombong, ego, besar diri bila bercakap, dan berbagai lagi. Namun apa yang ana inginkan kongsikan kepada para pembaca sekalian, akan satu pepatah yang amat berharga yang sentiasa diungkapkan oleh datuk nenek moyang kita.

“Cerdik biar boleh tumpang, bodoh biar boleh diajar.”

            Ini bermakna, kecerdikan kita biarlah dapat dimanfaatkan oleh orang ramai manakala jika kita tidak tahu @ bodoh, biarlah diri kita dapat diajari oleh orang yang lebih mengetahui.

            Fenomena yang berlaku pada hari, ramai orang yang cerdik tetapi kecerdikan mereka tidak dapat dimanfaatkan oleh masyarakat. Teringat bagaimana Tuan Guru Hj. Nik Abdul Aziz bin Nik Mat mengungkapkan suatu mutiara yang mahal buat golongan yang belajar (pelajar) dalam sebuah ceramahnya.

Mafhumnya:

“Kita tak mahu lebai yang bilamana dia duduk dalam sebuah kampung, hanya dia yang menjadi lebai. Yang kita mahukan adalah lebai yang dapat melebaikan orang lain (muslih).”

Ini adalah kerana:

خير الناس ينفعهم للناس

Sekian, wallahua’lam...

Sedikit Perkongsian...

Assalamu’alaikum w.b.t.

Selamat bagi mereka yang mengikuti petunjuk..

Alhamdulillah, semalam ana sempat bersama dengan masyarakat di Madrasah Hj. Wan Ahmad untuk berkongsi sedikit sebanyak akan ilmu Allah swt dan iftor (berbuka puasa).

            Justeru itu, kehadiran ana di sana bukanlah untuk mengajar selaku seorang ustaz tetapi selaku seorang pelajar agama berkongsi akan pelajaran yang dipelajari. Ini kerana, jika nak dihitung siapalah ana dengan ilmu yang amat sedikit. Saranan daripada seorang ustaz masih lagi terngiang-ngiang di telinga. Antara saranan tersebut ialah: “Syed, jika ada orang menjemput anta untuk berkongsi ilmu dan pengisian bagi sesuatu program, pergilah. Jangan malu mahupun takut kerana ianya akan melatih anta untuk menjadi seorang penyampai yang baik. Jadikan ia sebagai medan untuk anta melatih dan mencungkil potensi diri tetapi anta mesti banyak membaca.”

            Teringat juga ketika bersembang-sembang dengan ukhti yang sekarang ni sedang berjuang untuk mendapat ilmu Allah di bumi UIAM Kuantan, Pahang. Dia menceritakan tokoh sasterawan Negara iaitu A Samad Said yang pernah berkongsi bagaimana untuk membolehkan beliau mengeluarkan sesebuah karya yang hebat dengan melalui kaedah:

1) Membaca

2) Membaca

3) Membaca

4) Menulis

Apa yang beliau lakukan adalah melalui pembacaan demi pembacaan dan seterusnya barulah diteruskan dengan penulisan.

            Ya, sahabat-sahabat. Ana memerhatikan terhadap diri ana sendiri, bila tidak mempunyai apa-apa, ana takkan dapat kongsi apa-apa. Pembacaan mesti ditingkatkan. Tetapi diri ini sentiasa mengantuk bila buku tiletakkan dihadapan untuk dibaca. Kata ustaz Akil Hayy, “Sekali bilik kitab, sehelai bulu mata jatuh”. Mudah mudahan kita menjadi golongan yang sentiasa menambahkan ilmu dengan pembacaan.

Ana juga ingin menyeru kepada sahabat sekalian untuk kita sama-sama mengasah potensi diri dari sudut public speaking. Pantas, ana bukanlah seorang yang hebat dari sudut public speaking dan masih lemah.

Semoga bermanfaat buat sahabat sekalian

Wallahua’lam..

Seputar Majlis Istiadat Konvokesyen Kali Ke-12

Assalamu’alaikum w.b.t.

            Alhamdulillah, selawat dan salam ke atas junjungan besar Nabi Muhammad s.a.w, ahli keluarga baginda serta para sahabat, tabi’ien dan seluruh umat Islam yang meneruskan perjuangan baginda hingga ke hari akhirat.

            Mungkin perkongsian yang akan ana kongsikan ini telah hampir dua minggu berlangsung tetapi kerana ianya terdapat beberapa perkara yang ana kira bermanfaat untuk dikongsikan bersama dengan sidang pembaca.

Sebelum Majlis Istiadat  Konvokesyen berlangsung...

            Pada mulanya, ana merasakan tidak mahu menyertai majlis konvokesyen yang akan berlangsung kerana pada pandangan ana ketika itu:


1) Majlis tersebut tidak ada apa-apa makna buat ana kerna yang lebih utama adalah ilmu yang kita miliki. Ana bimbing kalau-kalau kita bukan main lagi berbangga-bangga dengan penganugerahan segulung iploma mahupun ijazah tetapi hakikatnya sang penerima anugerah tersebut tidak mempunyai sebarang ilmu (kosong). Universiti Al-Azhar juga dimaklumkan tidak mengadakan majlis konvokesyen bagi mehasiswanya yang telah tamat belajar.


2) Dikhabarkan bahawa Tuan Guru Nik Abdul Aziz bin Nik Mat tidak apat hadir dan diganti dengan Timbalan Menteri Besat iaitu YB Dato Ahmad bin Yaakob. Ini sedikit sebanyak mematahkan lagi semangat ana untuk menyertai majlis Istiadat Konvokesyen tersebut.


3) Rata-rata bila ditanya kepada sahabat-sahabat yang akan menyertai Majlis Istiadat Konvokesyen tersebut, “Kenapa anta mahu menyertai Majlis Istiadat Konvokesyen tersebuat? Apakah untuk bergambar dan bergembira?” Kebanyakan daripada mereka tak dapat untuk menjawab soalan ana sebaliknya menbalasnya dengan senyuman.

Inilah antara faktor yang menyebabkan ana tak mahu mengikuti Majlis Istiadat Konvokesyen yang akan dilangsungkan. Namun ketidakmahuan ana dapat dipalingkan oleh seorang sahabat ana dengan menjawab persoalan yang ana kemukakan tadi. Jawapannya tidaklah terlalu panjang dengan nada yang bersahaja mengetuk pintu hati ana untuk menyertai majlis tersebut. Jawapanya adalah:

“Inilah masanya untuk anta membahagiakan kedua ibu bapa anta yang berpenat lelah memerah keringat demi pelajaran anta. Mungkin wang dapat dicari namun kebahagian kedua ibu bapa sukar untuk diperolehi.”

      Ana termenung seketika mendengar jawapannya. Jawapan daripadanya benar-benar mengetuk pintu kecil hati ana. Ya, ini jawapan yang ana tunggu-tunggukan. Alhamdulillah kerana Allah telah membuka pintu hati ana melaluinya. Kalau tidak, memang ana tak akan menyertai majlis tersebut.

            Hal ini ternyata benar, kebahagian terserlah bila mana ana memaklumkan akan majlis tersebut kepada keluarga ana. Sepastinya orang yang paling gembira saat itu adalah kedua ibu bapa dan begitu juga dengan nenda ana. Mereka bukan main lagi bersemangat untuk ke majis tersebut. Bukan sekadar itu, pada malam sebelum majlis bermula, ayah analah orang yang pertama menyiapkan bajunya untuk ke majlis tersebut. Malu ana dibuatnya, apa tidaknya, ana belum lagi menyiapkan baju untuk dipakaikan pada hari istiadat tersebut. Seolah-olah ayah ana pula yang akan konvo. Apapun, ucapan barakallahu fikum yang dapata ana ucapkan kepada ayah dan bonda serta ahli keluarga di atas sokongan dan keperihatian yang kamu semua tunjukkan. Bila mengenang kembali, rasanya nak menangis dibuatnya.

Ya Allah..
Ampunilah dosa kedua ibu bapaku, sayangilah mereka sebagaimana mereka menyayangiku sewaktu kecilku dan masukkan mereka ke dalam golongan hamba yang diredhai olehMu..

Amin...

Majlis Istiadat Konvokesyen...

            Alhamdulillah, 3 Ogos 2010 berlangsungnya Majlis Istiadat Konvokesyen kali Ke-12 di Kompleks Balai Islam Lundang. Majlis ini dirasmikan oleh YB Dato Hj. Ahmad Bin Yaakob, Timbalan Menteri Besar Kelatan. Ana sempat mencatat beberapa pesanan dan amanat beliau kepada siswazah-siswazah KIAS. Antara amanat tersebut:

1)Beliau mengharapkan agar siswazah KIAS dapat menjadi pembimbing kepada ummah.

2)Mampu menyelesaikan konflik masyarakat dengan acuan Islam.

3)Menjadi ilmuan yang professional.

4)Menjadi produk yang mampu mengubati penyakit sosial yang kian membarah.

Ini sahaja yang sempat ana catatkan dan jika ada tambahan dan pembetulan ana mengalu-alukan.

Ketidakpuasan hati semasa majlis

            Ada beberapa perkara yang ana rasakan amat tidak puas hati dengan segelintir siswazah. Mungkin ana tidak akan menyebut perkara tersebut tetapi cukuplah dengan nasihat.

1) Hormatilah majlis yang melibatkan masyarakat dengan berakhlak dan berketerampilan yang baik.

2) Jagalah ikhtilat di antara muslimin dan muslimat.

3) Ayuh selarikan diri kita dengan ilmu yang ada.

4) Jagalah imej Islam, kolej dan sahabat seperjuangan. Jangan kerana nila setitik, rosak susu se’kolam’.

Ana rasa, cukuplah sekadar itu dulu perkongsian kali ini. Ana akhiri dengan mohon maaf jika ada kesilapan dan kesalahan.

Wallahua’lam...

Lama menyepi...

Assalamu’alaikum w.b.t.

     

     Alhamdulillah, selawat dan salam ke atas junjungan besar Nabi Muhammad s.a.w, ahli keluarga baginda serta para sahabat, tabi’ien dan seluruh umat Islam yang meneruskan perjuangan baginda hingga ke hari akhirat.

Lamanya menyepi

     

     Alhamdulillah, panjatan tahmid buat rabbul ‘alamin, hampir dua minggu ana menyepi tanpa berita ataupun posting. Subhanallah, maha suci engkau ya Allah.. Ana bersyukur kerana disedarkan oleh Allah dengan suatu peristiwa yang menimpa diri ana. Hampir seminggu diri ini tak mampu untuk bergerak aktif, berceloteh dengan sanak saudara, dan berbagai lagi. Apa yang mampu dibuat adalah merebahkan diri di atas tilam yang empuk dan berkurung di dalam rumah. Bila direnungkan sudah lama rupanya Allah tidak menguji hambanya ini dengan ujian kesihatan. Namun apa yang boleh dikatakan, betapa kerdil dan lemahnya manusia. Inilah hakikat yang perlu disedari bagi mereka yang bergelar manusia.

Hikmahnya

     Kebanyakan manusia bila mana mereka berada dalam keadaan sihat, jarang sekali mereka ingin bersyukur kepada Allah. Sebaliknya, bila mana mereka diuji dengan ujian kesihatan, mereka sentiasa menyebut perkataan: Ya Allah sakitnya.. Astaghfirullah.. Ya Rabbi.. dan berbagai lagi. Tidak terkecuali juga dengan diri ini. Mungkin sebelum ini ana kurang bersyukur akan nikmat Allah, bila mana ditarik sekejap nikmatNya terasa bagaikan susahnya hidup ini.

Allah berfirman dalam hadis qudsi:

“Aku mengikut sangkaan hambaKu, Aku bersamanya (memberi rahmat dan membelanya) apabila dia mengingatiKu. Jika mereka mengingati dalam dirinya nescaya Aku akan menyebutnya dalam diriKu. Apabila mereka menyebut namaKu dalam kumpulan nescaya Aku menyebutnya dalam kumpulan yang lebih baik daripada mereka. Jika mereka menghampiriKu sejengkal, Aku mendekati mereka sehasta. Jika mereka menghampiriKu sehasta, Aku mendekati mereka sedepa dan apabila mereka datang kepadaKu dalam keadaan berjalan, Aku datang kepada mereka berlari.”

(Bukhari: 171/8)

.::Subhanallah, lihatlah betapa penyanyang dan rahmatnya Allah::.

Hakikat menjual diri...

Assalamu’alaikum w.b.t.

            Alhamdulillah, selawat dan salam ke atas junjungan besar nabi Muhammad s.a.w, ahli keluarga baginda, para sahabat serta mereka yang meneruskan mata rantai perjuangan baginda s.a.w. sehingga ke hari akhirat.

            Barangsiapa yang mahukan syurga, maka hendaklah ia menjual dirinya kepada Allah. Jual beli ini tidak dapat disempurnakan melainkan apabila ia dapat mengalahkan nafsunya dan mengheretnya supaya tunduk kepada Allah. Dari situ, kita dapat melihat segala gerak dan diamnya, bangun dan duduknya, adalah kerana Allah s.w.t. semata-mata dan bukan lagi untuk memuaskan nafsunya. Firman Allah s.w.t:

“Dan di antara manusia ada yang mengorbankan dirinya kerana mencari keredhaan Allah semata-mata...”

(al-Baqarah: 207)

            Ayat ini telahpun dibuktikan oleh Suhaib ar-Rumi radhiallahu anhu, ketika mana dia telah meninggalkan harta dan rumahnya kepada kaum musyrikin di Mekah supaya dapat digantikan dengan keizinan untuk berhijrah, dia tidak meninggalkan kesemua yang menjadi miliknya itu melainkan kerana dia telah pun menjual dirinya kepada Allah (demi mencari keredhaanNya). Hal ini diketahui oleh Rasulullah s.a.w, lantas baginda bersabda: “Untunglah Suhaib! Untunglah Suhaib!”

            Justeru itu, matlamat berjihad menentang hawa nafsu ialah supaya dapat menguasainya lalu menjualnya kepada Allah. Manakala bukti kebenaran dan keikhlasan jual beli ini pula ialah dengan bersegera untuk berkorban demi mencapai keredhaan Allah s.w.t.  sebagaimana firmanNya:

“Hai orang-orang yang beriman, sukakah kamu aku tunjukkan suatu perniagaan yang dapat menyelamatkan kamu dari azab yang pedih? (iaitu) kamu beriman kepada Allah dan RasulNya dan berjihad di jalan Allah dengan harta dan jiwamu. Itulah yang lebih baik bagimu, jika kamu mengetahui.”

(as-Soff: 10-11)

“Sesungguhnya Allah telah membeli daripada orang-orang yang beriman akan jiwa mereka dan harta benda mereka dengan (balasan) bahawa mereka akan beroleh syurga, (disebabkan) mereka berjuang di jalan Allah; maka (di antara) mereka ada yang membunuh dan terbunuh. (Balasan syurga yang demikian ialah) sebagai janji yang benar yang ditetapkan oleh Allah di dalam (kitab-kitab) Taurat dan Injil serta al-Quran; dan siapakah lagi yang lebih menyempurnakan janjinya daripada Allah? Oleh itu, bergembiralah dengan jualan yang kamu jalankan jual belinya itu, dan (ketahuilah bahawa) jual beli (yang seperti itu) ialah kemenangan yang besar.”

(at Taubah: 111)

            Kesimpulannya, tidak ada kebaikan bagi umat ini melainkan setelah baiknya individunya; dan individu pula tidak akan baik melainkan dengan memperbaiki nafsu di dalam diri. Ini kerana, nafsuadalah salah satu di antara penyebab kebinasaan, kesesatan dan kehancuran seperti yang diperingatkan oleh Allah dalam al-Quran:

“...Dan janganlah kamu mengikuti orang yang hatinya telah Kami lalaikan dari mengingati Kami, serta menurut hawa nafsunya dan adalah keadaannya melampau batas.”

(al-Kahf: 28)

“Dan siapakah yang lebih sesat daripada orang mengikuti hawa nafsunya dengan tidak mendapat petunjuk dari Allah sedikitpun.”

(al-Qasas: 50)

Manakala jihad melawan hawa nafsu pula ada empat peringkat:

1)     Melawannya dengan mempelajari ajaran Allah dan RasulNya, kerana ia adalah bekalan utama untuk memperolehi kejayaan hidup di dunia dan kemenangan di alam akhirat nanti.

2)     Melawannya dengan cara melakukan amal ibadah berasaskan kepada ilmu yang dipelajari tadi, kerana ilmu yang telah dipelajari dan tidak diamalkan tidak akan memberikan banyak manfaat bagi dirinya.

3)     Melawannya dengan cara menyeru dan berdakwah kepada orang lain akan ajaran Islam;  jika tidak mengajarkan kepada orang lain ia akan termasuk dalam golongan orang-orang  yang menyembunyikan wahyu yang telah diturunkan oleh Allah untuk kepentingan seluruh manusia.

4)     Melawannya dengan bersikap sabar menghadapi kesusahan dan kesulitan serta gangguan manusia dalam menjalankan usaha-usaha dakwah di jalan Allah.

Apabila keempat-empat martabat ini dapat dilakukannya secara baik, maka dia akan menjadi salah seorang yang bersifat al-Rabbaniyyin (iaitu orang-orang yang mengerti dan memahami ajaran yang hak, kemudian menagamalkan dan mengajarkan kepada orang lain.

Barang siapa yang memiliki ilmu, kemudian mengamalkan dan mengajarkannya kepada orang lain maka akan mendapat gelaran yang mulia pada pandangan makhluk-makhluk yang berada di langit.

Sekian untuk perkongsian pada kali ini...

Wallahua’lam...

(Sumber: Menuju personaliti rabbani – Dr. Majdi al-Hilali & Fiqh Aulawiyyat – Prof. Dr. Yusuf Abdullah al-Qardhawi)